道徳授業記録

授業名
　　　　 こんな人をさがせ！ビンゴ！！

【実施学年】　　５　年　　　　　　【実施日】２００１年　１月　２２日

【単元名】　人権　　　　　　　【価値項目】　友情・信頼

【資料名】　　なし

【準備するもの】「こんな人をさがせ！ビンゴ！！」プリント・・・人数分　　

　　　　　　　（子ども達に比較的人気のある）有名人の写真（大きめのポスターがあればなおよい。）・・・１枚

Ⅰ　ねらい

１　相手のことを考えて行動する大切さを知る。

２　学級の仲間にわけへだてなく話しかけたり、話を聞いたりできるようにする。

３　学級の仲間とふれあいながら、楽しむ。

Ⅱ　展開　［太字は授業者の言葉（発問・指示等）、・は、子どものおもな発言等。］

　有名人の下敷きや写真を持ってきている人！正直に立ちなさい。

　５人が起立した。

　みんなに尋ねる。

　こういうのを学校に持ってきてもいいのですか。

　次の言葉が返ってきた。そこで言う。

　学習に必要ではないから、持ってきてはいけない！という意見があります。

　でも、持ってきてしまったのだから、しょうがない。

　ということで、授業で使います。持ってきて！

５人は、エーッとか言いながらも、机の引き出しから取り出し、にこやかな表情で持ってきた。なかには、
こういって笑いをとる子もいた。

「先生が見たいから、持ってこさせるんじゃないの？」

「先生のタイプだったら、まさか取り上げてもらうんじゃないでしょうね。」

　適当に返答して、笑いをとった。

　それも少しはあります。なあんてね。

　ほとんどは、小さめのブロマイドだった。「モーニング娘」のメンバーの写真。それらは、すぐに返した。こ
う言って。

　なるほど。かわいい。でも、タイプではありません。

　一人、下敷きを持ってきていた。そこで、本人に了解を得て、授業に使わせてもらうことにした。この下敷
きの提示から、授業を展開していく。

　以下、授業の展開は略。「とっておきの道徳授業」（佐藤幸司編著・道徳教育改革集団執筆；日本標準発行）に授業
記録の全てを掲載してあるので、そちらの方をぜひご覧ください。購入希望の方は、トップへ。

　授業の最終場面で用いた「こんな人をさがせ！ビンゴ！！」カードは、以下に示す。

　なお、「こんな人をさがせ！ビンゴ！！」は、日本標準社の５年道徳副読本２０００年度版に「やり方」と「ビンゴカード」
が示されている。今回の授業では、そのカードを使用した。

　ここでは、内山義朗が考えた質問を織り交ぜて作成した「ビンゴカード」を例として示す。日本標準社作成資料中の質
問のいくつか変えて、作成。

　そのまま画用紙に印刷して使用してもOK！

　学級の実態にあわせて、授業者が作成するのもおすすめ。ただし、子ども個と、その家庭のプライバシーに配慮して質
問内容を設定することが大切だ。

　こんな人をさがせ！ビンゴ！！

　　　　　　　　　月　　日　　　　　年　　組　名前
　

　質問はどこからしてもOK！